Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва представил образовательную модель Передовой инженерной аэрокосмической школы на Х Международном форуме технологического развития "Технопром-2023" в г. Новосибирске

На форум, который проходит с 22 по 25 августа, прибыли представители 80 регионов России и зарубежных стран. Ключевая тема юбилейного мероприятия - "Наука, технология, индустрия в основе развития регионов". Делегация Самарского университета им. Королева во главе с ректором Владимиром Богатыревым активно участвует в работе форума. Одним из ключевых мероприятий форума стала дискуссия, посвященная формированию облика инженера нового типа, а именно "Компетенционный портрет выпускника Передовой инженерной школы, отвечающий запросам реального сектора экономики". В ходе дискуссии Владимир Богатырев представил участникам форума основные принципы образовательной модели Передовой инженерной аэрокосмической школы (ПИАШ), работающей в Самарском университете с 2022 года. Напомним, ПИАШ университета создана в рамках федерального проекта Минобрнауки России "Передовые инженерные школы" для подготовки инженеров новой формации, владеющих наукоемкими и мультидисциплинарными технологиями.

Деятельность ПИАШ Самарского университета им. Королева охватывает такие направления, как космическое машиностроение, авиационное двигателестроение и информационные технологии. Фронтирная инженерная задача, которая ставится перед школой, - разработка комплексных решений по ускорению процессов создания и модернизации изделий аэрокосмической техники, а также подготовка инженерных кадров. Выступая перед участниками форума, Владимир Богатырев отметил, что образовательная модель Передовой инженерной аэрокосмической школы составлена в соответствии с компетенциями, которые необходимы ведущим индустриальным партнерам школы - Роскосмосу, ОДК и "Авиакору - авиационному заводу". Образовательная программа ПИАШ реализуется преподавателями, которые были отобраны по результатам конкурса. А в учебном процессе задействованы сразу и методист, и лектор, и наставник с предприятия, и научный сотрудник - все они помогают обеспечивать качество и разнородность подготовки студентов. При этом ректор особо отметил, что все студенты ПИАШ вовлечены в проектно-исследовательскую деятельность по научным тематикам школы.

"Цель нашей образовательной модели - подготовка разнопрофильных специалистов, которые могут работать в команде для создания комплексных технологических решений в аэрокосмической отрасли. В образовательные программы ПИАШ включены треки, формирующие компетенции исследователя, практика или организатора. На основе таких треков формируются роли студента в проекте - инженер-исследователь, инженер-практик, инженер-менеджер. По итогам реализации такой модели выпускники школы будут лучше понимать деятельность отрасли в целом и будут готовы к реализации и координации крупномасштабных проектов", - пояснил Владимир Богатырев. Ожидается, что у выпускника ПИАШ Самарского университета им. Королева будет сформирован пул компетенций, включающий цифровые, предметно-профессиональные, проектно-исследовательские и личностные компетенции в рамках концепции "Цифрового завода". Для формирования же метакомпетенций у студентов в процессе обучения задействованы созданные в ПИАШ интерактивные комплексы опережающей подготовки инженерных кадров. Предметно-профессиональные и проектно-исследовательские компетенции будут формироваться на создаваемых в ПИАШ киберфизических и цифровых фабриках. Кроме того, в целях трудоустройства студентов и отслеживания карьерной траектории выпускников ПИАШ создана цифровая электронно-информационная система. Она накапливает информацию о деятельности студента и формирует его портфолио и резюме, по которым его легко может найти работодатель.